4、强抓素质与质量 。我始终认为一个孩子素质提高不是一朝一夕的事情 。他需要长时间的耐力培养，经常性的阳光滋润 。因此，学期过程中我注重孩子能力的培训，能力有了那就是财富 。我很欣赏日本教育家铃木教育其子的方法 。工厂里产品合格了就可以安全出厂，那我们的孩子为什么得了一次一百分还要得第二次的一百分呢?如果把这些时间省下用来看书，积累渊博的知识难道不也是一种学习途径吗?而且我认为这更适合当今社会的发展 。我们决不需要那么多的高分低能儿 。学期末我走的是与大家同一条轨道，狠抓学习成绩，抓基础带能力，不做“空中楼阁”之事 。今年的末考虽没达到我理想的境界，但我很知足 。“知足者常乐之”孩子们尽力了，就是进步 。当然不足是有的也值得我认真反思 。
教学中我很注重面向全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增请学习兴趣 。在课堂上让学生成为真正会思考、会学习的小主人 。每一个孩子都能体会成功的喜悦 。王林的另外，学习生活中，我还注意点面结合 。例如利用黑板一角给学生创造在生活中学习积累的好习惯，每天一句名言、成语、古诗等都进行积累 。一学期班内三分之一的孩子已能背很多成语诵读十五六首古诗，很欣赏孩子的一句“花有重开日，人无再少时” 。我认为自己尊重了时间，找到了方法，就是给孩子们提供了学习的机会与舞台，突出了自己的教学风格 。20x年教师节我被评为大连市优秀教师 。但我依然没有忘记自己的责任学习、学习、再学习，我知道自己在某些方面还有一定的差距但我更相信只要自己不段的努力、学习就一定会有更大的进步!
有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳 。”班主任是教育者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声 。我们的班主任工作就会做得更好，实现教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教 。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强 。
日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙的高兴，忙的开心，我将更加无悔 。努力工作，不断完善自己，提高自己 。
小学教师2022年度考核个人总结精简版5
一年来，我认真学习贯彻党的方针政策，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、不断学习是工作的根本
新课程实验搞得红红火火，为了保证新课程实验能健康顺利开展，重要的是教师要树立的新课程理念，要以新课程的理念指导实践，在实践中进一步领悟新理念 。为此，我非常重视学习，平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真听讲座，积极参加校本培训，通过一系列的学习，自己的教学理念进一步更新，对新课程理念感悟也在一步步加深 。除了学习理论文章外，我还学习文化知识方面的书籍 。为了提高自己的课堂教学水平，我还虚心向同行们学习，积极参与教研组的，听课，评课，观摩，研讨活动，不断吸收新鲜血液，以适应现代化教育的需要，使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏 。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键 。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致 。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点 。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况 。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训 。
2、注重课堂教学效果 。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合 。在教学中注意抓住重点，突破难点 。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平 。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题 。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲 。
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