四、其它应注意的几个问题
(一)压力的运用
在吹奏小号时，经常运用两种压力 。一种是在吹奏强音或高音时，需要增加横膈膜的压力，另一种是持小号的左手用力将小号向嘴唇方向拉，使号嘴压在嘴唇上所产生的压力 。
比较成熟的小号演奏者，可以用左手很少的压力来演奏中强音或弱音，但演奏强音或强高音时，也需要用左手增加对于嘴唇的压力 。
初学者练习时，可以多加点压力在嘴唇上，随着学习的进展就应当逐渐减少压力(而完全不用压力的情况是没有的) 。
嘴唇要能够经受得住少压、多压和耐压的锻炼，使之在各种不同程度的压力下都能够发音自如 。但是，要注意它是一种辅助手段，不可把这种辅助手段当作主要手段 。
在吹奏乐曲时，首先是根据乐谱来理解它的音高、节奏、力度等，以及其所要表现的具体内容；再一步是，通过视唱，唱出具体声音来验证自己的理解是否准确；最后再用乐器将乐曲吹奏出来 。在这一过程中，所使用的辅助手段是：
1．用左手压嘴唇，来增、减压力 。
2．在吹奏连音和较大音程的向上跳进时，用喉头收缩是一种不可少的辅助动作 。用Hi(读嘿哝)，代表喉头的这种动作 。
3．变换号身与人体的角度，可使低音区和其它音区在衔接时更加方便 。变换角度的 *** 是用改变头部俯仰的办法来完成，同时应注意动作的幅度不要过大 。
(二)音高的调节
关于小号的音准问题，比较复杂 。
1．同级的自然泛音，在一定的气温条件下，管道长的发音高，管道短的发音低 。
2．同级的自然泛音，在一定的管长条件下，气温高，发音高；气温低，发音低 。
3．用嘴唇的控制，将某一个音升高一些是困难的，即使可以升高，而可升高的幅度也较小 。若将某一个音降低一些，则比较容易些，降低的幅度也可稍大一些 。
4．号嘴的型号与小号的型号应当配置好 。否则，某些音会出现特别不准的现象 。
5．小号的半音阶中的每一个音，并不是都与十二平均律相吻合的 。一般说来，泛音列存在一种自然现象，即其中的第二、第四、第八音都是比较准的，不需要作多少调整 。第三、第六音容易偏高，第五音偏低，第七音则低得过多，以至达到不能使用的程度 。因此，演奏者有必要了解半音阶中的每一个音，它属于泛音列的第几音，以便给它以相应的处理 *** ：
6．强奏时，高音区的音容易出现“错字”(将音吹错) 。这是因为，在泛音列中级数高的音，互相之间的音程距离较小，容易吹错 。弱奏时，低音区的音容易偏低 。解决的办法就是要靠听觉来辨别它、调节它、控制它 。可以用调节管长、增加嘴的控制能力等 ***，以使吹出的各音，无论强弱都具有准确的音高 。
(三)表现力的生动和深刻(如歌)
演奏小号时，我们希望它具有尽可能生动而深刻的表现力 。
之一，学习吹奏小号的人必须学会唱大量的歌曲、民歌来加强对于这些作品的理解 。理解加深了，对于作品的内容、感情以及所表达的特定的情绪，气氛，也就可以在练习吹奏的过程中比较生动、深刻地表现出来 。第二，吹奏小号，我们还可以借助于嘴唇、喉头或右手的颤动吹出类似歌唱的颤音，可以增强表现力，收到较好的演奏效果 。
用嘴唇吹出颤音的 *** 是：先吹出一个音准比较好的音，然后用嘴唇使这个音略微降低一点，再回复到原来的音，这样使音高不问断地反复变化而产生波动(颤动) 。但需注意，音高变化的幅度不可太大 。
喉头的颤动也能够使声音产生微小的波动 。
用右手的 *** 其道理也是一样 。即在吹奏时，无论按键与不按键，都甩右手下臂肘颤动，使小号略略震动而产生出颤音来 。
(四)乐器的维护
切忌砸、碰、摔、压 。为了避免滑管锈固，所有能够滑动的管道，都应涂上一层薄薄的黄油 。
乐器每次用毕后，应将管内的“口水”放尽，再放置在号盒内 。号嘴另置于专放处，以免它碰伤号身管道 。
每周应将活塞清洗一次 。用干净的旧白布将活塞里管的外表擦干净，再用干净的白布带紧缠在一根竹筷子外面来擦试外筒的内膛 。注入少许“号油”，将上下盖子盖好即可 。
乐器损坏后，应及时送至管乐器修理部修理，不可自己乱动，而造成更严重的损坏 。
2学吹小号与吹小号的技巧【怎么快速学吹小号，怎么快速学吹小号口琴？】学吹小号与吹小号的技巧 *** 列举如下：
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