无论是“鸡娃”还是“自鸡” ， 根本原因都是来源于比较 。
本科时期 ， 张牧之也曾继续了“自鸡”的道路 。 他希望自己要比别人好 ， 也要和别人不一样 。 他对本科学业的工科类专业不感兴趣 ， 于是开始自学管理和经济 。 追求优秀的过程给了他优越感 ， 但现在的他却认为：“这样的优越感是“肤浅”的 。 ”
“现在再理解“更优秀”的定义 ， 我觉得核心是可以接受自己“不优秀” 。 越长大就越会发现 ， 永远有更优秀的人出现 。 ”
在社会上历练多年后 ， 张牧之最大的感受是 ， 不需要和别人做比较 ， 甚至根本不需要被优秀的枷锁困住 ， 做好自己就好 ， 每个人都是特别的 。
“这样一来 ， 就能更专注于自己的生活 。 ”说出这番话的时候 ， 曾经的“鸡娃”张牧之终于释怀了 。
因为自己的经历 ， 张牧之对教育领域非常感兴趣 。 虽然有几家投资机构抛出橄榄枝 ， 他但最终选择的是一家教育公司 。
对于自己的教育理念 ， 这位金融分析师背景的年轻人却可以侃侃而谈 。
#4
相比超前学习 ， 更重要的是帮助孩子拥有获得幸福的能力
“父母对孩子早期的开发 ， 很多都停留在知识层面 ， 比如二年级学一元二次方程 ， 家长觉得孩子很了不起 ， 比同龄孩子学得快、学得多 ， 但其实这没什么了不起的 ， 这只是知识量的堆积 ， 并不是认知和生理发展的超前 。 ”张牧之说道 。
比如孩子这辈子总会学会二元一次方程 ， 他只是提前学了 ， 并没有什么优势 。 过早开发脑部潜能 ， 违背客观规律 ， 对孩子来说反而是负担 ， 孩子的认知如果没有同步跟上 ， 就像城市开发一样 ， 如果你在荒芜的村子里先建一个百层的摩天大楼 ， 是没有用的 ， 要先修路 ， 先配套基础设施 。
有些家长带着孩子超前学习 ， 在孩子一二年级时 ， 他觉得自己什么都会 ， 这些知识都堆砌在脑海里了 ， 就不认真听课 ， 结果到了三年级发现自己跟不上了 。
“我自己也有这样的经历 。 初三参加了化学竞赛 ， 就觉得自己的化学很厉害 ， 到了高一就不听课 ， 结果到了高一下学期逐渐跟不上了 ， 才发现不听课不行 。 超前学习、堆砌知识点 ， 使孩子养成了自负的习惯是非常糟糕的 ， 自以为自己懂是最可怕的 。 ”
“超前学习 ， 学得不是知识量的堆砌 ， 而是对生活的热爱、对未知世界的好奇心以及探索世界的方法 。 这些能力比知识堆砌更重要 。 ”
张牧之现在的职业是教育行业分析师 ， 边学习 ， 边输出 ， 这对他来说 ， 既是个人积累的过程 ， 也能输出观点 ， 这是他比较喜欢的工作 。 在教育行业 ， 不仅有多种观点交流碰撞 ， 也是比较实用的 ， 对于未来在孩子的教育上 ， 也有所借鉴 。
还有几个月 ， 张牧之自己的孩子就要出生了 ， 即将成为新手父亲的他 ， 对自己的孩子和家庭教育都有很多思考 。
【初三|那些跳级的人，后来都怎么样了？】“我就希望孩子开心、热爱生活 ， 有自己的爱好 。 就现在的社会现状来说 ， 即使孩子考到了很好的成绩 ， 未来步入社会后需要面对的困难还是很多 ， 拥有获得幸福的能力 ， 更为重要 。 ”张牧之还为自己即将到来的孩子制定好了“教育思路”：
“第一、未来我肯定不会让我的孩子跳级 ， 慢慢地跟着同龄人一起长大是很幸福的 。 第二 ， 会比较关注压力方面的问题 ， 孩子不用当第一 ， 不用名列前茅 ， 对知识有兴趣这件事比分数更重要 。 对世界保持好奇心和探索力 ， 不是靠灌输知识可以做到的 ， 要靠父母的示范 。 孩子早期的学习就是靠模仿 ， 越小的孩子越不是靠“言传” ， 而要靠“身教” 。 ”
推荐阅读
- 中考|寒假将至，初三学生如何安排寒假生活，能逆风翻盘、弯道超车？
- |初三学生放寒假也不轻松，面对中考压力，只有提前计划才是上上策
- |初三学生，中考复习要有方法和技巧，初三复习应该如何安排？
- 初三|为什么大多数人的勤奋，不过是在浪费时间？写给初中的10条建议
- 共同点|考前看！那些高考超常发挥的人，都有什么共同点？| 经验
- 物理|初三物理：上册期末物理知识点汇总，建议保存！
- 初三|初三数学寒假复习指导
- 中学|“住校跟走读”的学生差距大吗？到了初三才觉悟，选对很重要！
- 鲁迅|学生时代没有看懂的课文，如今却深有体会，那些被课本删除的文章
- 高校|高校学生因压力过大中毒！回忆硕博生猝死那些触目惊心的案例